1 student

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Tema/Muatan : Perundang-undangan kesehatan/ Kelas/Semester : X- Farmasi/ Ganjil
Pembelajaran ke : 1 Alokasi Waktu: 2 JP

 

Kompetensi Dasar 3.1 Menerapkan hierarki perundang-undangan kesehatan dan kefarmasian serta bagan organisasi institusi kesehatan.

4.1  Mengunakan hierarki perundang-undangan kesehatan dan kefarmasian, serta organisasinya di institusi kesehatan sebagai acuan kerja.

 

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) : 1.      Menjelaskan hirarki perundang-undangan kesehatan serta peraturan perundang-undangan.

2.      Menjelaskan  bagan organisasi intirusi kesehatan.

3.      Membuat bagan organisasi intitusi kesehatan.

 

 

  1. Tujuan Pembelajaran

Melalui penggalian informasi, diskusi dan latihan peserta didik mampu memahami dan  menjelaskan tentang hirarki perundang-undangan kesehatan serta peraturan perundang-undangan kesehatan serta bagan intitusi kementrian kesehatan RI, BPOM dan dinas kesehatan dan membuat bagannya,

 

  1. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan

Guru mengucapkan salam, melakukan pengecekan absensi secara berkala, mengkondisikan kelas, menjelaskan tujuan dan indicator yang harus dicapai oleh siswa, memberikan apresiasi pada siswa dengan menghubungan kegiatan dalam kehidupan sehari-hari serta meriview kegiatan sebelum dan memberi semangat bahwa siswa dapat menyelesaikan kegiatan pembelajaran.

2×30 menit
Kegiatan Inti

Guru menjelaskan tentang hirarki perundang-undangan kesehatan, serta menjelaskan tentang bagan organisasi institusi kesehatan.Memberika kesempatan untuk siswa bertanya. Dimana siswa dapat mengamati dan memahami tentang perundang-undanga kesehatan serta bagan institusi kesehatan melalui buku literature (buku paket) dan internet tentang perundang-undangan kesehatan. Memberikan penugasan pertama kepada siswa untuk mengerjakan LKS halaman … serta penugasan ke dua untuk membuat bagan organisasi institusi kesehatan kemudian mempresentasikan di depan kelas. Siswa membuat laporan secara tertulis.

2x 120 menit
Kegiatan Penutup

Guru merefleksikan kegiatan pembelajaran, mengecek hasil pekerjaan siswa,menyimpulkan hasil presentasi yang telah dilaksanakan sebelumnya serta merencanakan kegiatan pembelajaran pertemuan berikutnya.

Guru mengucapkan salam penutup.

2x 30 menit

 

  1. Penilaian:

Siswa mengerjakan LKS halamana ….

Siswa membuat bagan tentang organisasi institusi kesehatan.

 

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Mojokerto,              2020

 

Mengetahui

Kepala SMK Muhammadiyah 1 Kemlagi                                           Guru Produktif Farmasi

 

 

 

Maksum Efendi Firdaus,S.Pd                                                             Ayu Tyas P.,S.Kep

NBM.   NBM.

  • Minggu 1
    No items in this section

0.00 average based on 0 ratings

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%
Gratis

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *